師大翻譯所上課筆記：逐步口譯英譯中的第一堂課

由於無暇整理出詳細心得，以下的簡述結構鬆散，基本上是課堂中抄下給自己的一些提醒。任課的是Elma老師。

今天課堂中做的三段練習如下：

一、說自己暑假期間某段值得一提的經歷，以中英敘述皆可；再由同學以同語言重述，過程中不得筆記。

這種練習訓練的是「recall」能力，老師希望口譯工作者勿過度依賴筆記，要重新磨亮自己大腦的記憶力。

心得：我說的是這個夏天譯小說的事。老師同學說我敘事條理分明，架構不錯。不過等到我重述同學的故事時，整個大慘敗，這跟自己記性不好以及不善組織有關吧，不管最後是否修這堂課，都要再想辦法加強。

二、放較短的英文聽力段落，自選用英文或中文重述。這部分因為段落短，問題不致太大。

三、放較長的英文聽力段落，自選用英文或中文重述。我一些數字常會遺漏，因為無法在中文跟英文數字間快速轉換。不過基本上段落還是不像第一種練習那麼長，因此勉強還是可給自己及格分數。

以下是一些零碎的筆記：

• 逐步口譯的口譯員風格須盡量與發言者一致，以求整場氣氛一致。我想這就等同於筆譯談的「語域一致」吧。
• 在聽發言者講話時，最重要的是弄清「架構」，即分辨哪些是關鍵字、主旨，哪些則是額外補充的資訊及舉例。
• 建議替發言者修正錯誤及加上適合的轉承語。這點與筆譯無異。

目前還不確定會否選這堂課，因為想選修英美文學中譯，再加上必須養活自己，有家教及翻譯工作，怕負荷不了；不過今天算是開了眼界，算是到了口譯王國的邊境吧（守衛的士兵表示我目前的程度是賤民階級，無法進城。）

今天是開學第一天，拿到那張綠光閃閃、價值一年光陰及幾十萬薪水、過捷運閘門將發出響亮的「嗶嗶」兩聲的學生證時，不禁泫然欲泣。（明明就是自己開開心心放自己一年假……）總之，暌違已久的學生生活，很期待，也對自己有許多期許。

芝麻開門！